Resultaten

Toont 81 - 90 van de 390 resultaten.

Digitale transformatie van ICT-onderwijs

Verschillende hbo-opleidingen werken al geruime tijd aan een beter afstemming tussen onderzoek, onderwijs en bedrijfsleven. Het lectoraat Human-centered ICT van de Hogeschool Rotterdam heeft naast deze afstemming als doel om studenten Media & ICT beter voor te bereiden op vaardigheden die aansluiten bij de 21ste eeuw. De wens daartoe komt overigens niet alleen vanuit de onderwijsinstelling. Studenten uitten regelmatig hun expliciete behoefte om meer multidisciplinair te werken aan betekenisvolle digitale toepassingen.

Van data naar informatie

In het kader van innovatie en nieuwe ontwikkelingen wordt de rol van datascientist veelvuldig en in vele variaties genoemd als meest sexy onderwerp binnen de ICT. Maar wat kan die datascientist nu precies?

Informatica als werk plaats voor innovatie

Een snel veranderende wereld vraagt om innovatie en flexibiliteit. Aandacht daarvoor begint tijdens de opleiding. Innoveren moet je leren: het moet een gewoonte worden, en een onderdeel van de dagelijkse praktijk.

Innovatie een zaak van pragmatiek

Er zijn grote verschillen in de innovatie-uitdagingen die bedrijven tegenkomen en in de manier waarop ze die aanpakken.

Praktische toepassing van het e-CF

Het ‘Mapping Model e-CF’ is een aanpak om functieprofielen op basis van het European Competence Framework (e-CF) en het aanbod aan opleidingen en assessments in relatie met elkaar te brengen.

Zelfbewuste ‘I&T-afdeling’, waar ben je?

In een wereld die ingrijpend veranderd moet je je als organisatie regelmatig twee vragen stellen: ‘Waar ben je van?’ en ‘Is het antwoord op die vraag nog eigentijds?’ Waar dat laatste niet het geval is, zullen informatiemanagement en informatietechnologie het voortouw moeten nemen om de verandering op gang te brengen.

Steen in de vijver of een bommetje?

De digitale revolutie veroorzaakt, zoals iedere revolutie, ongemakkelijk gedrag bij diegene die er, ogen-schijnlijk plots, mee wordt geconfronteerd. Doorgaans is de reactie op zo’n ongewenste disruptie voorspelbaar. Eerst is er de ‘ontkenning’, dan volgt de ‘aspirine om de verstopping in de riolering op te los-sen’ of men kiest voor een kleine massage in de hoop het euvel met beheersbare, overzichtelijke ingrepen op te lossen.

Zonder begrippenwoordenboek geen Big Data

De standaard Simple Knowledge Organization System is sinds kort verplicht bij de ­overheid. De voordelen, zegt Jan Voskuil, zijn duidelijk, ook voor het aansturen van ­IT-­projecten. Om te beginnen is een goed gestructureerd begrippenwoordenboek de basis voor kennismanagement. En deze standaard is daar een solide basis voor. Bovendien ­ontstaan er meer mogelijkheden voor ontsluiting en kunnen de woordenboeken van ­verschillende organisaties worden gekoppeld.

Waak voor te hoog abstractieniveau bij referentiearchitecturen

Referentiearchitecturen zijn belangrijk voor bedrijven, zij bieden houvast. Toch blijven veel mogelijkheden onbenut. Het veelal hoge abstractieniveau, zeggen Matthijs Maat, Rob ­Berentsen en Eric Rijnboutt, is spelbreker. Als het lukt om referentiearchitecturen minder abstract en herkenbaarder te maken, kunnen zij meer bijdragen aan de beoogde doelen. Met minder inhoud kunnen zij van meer waarde zijn.

Agile en toch continuïteit

Na IT-calamiteiten schieten organisaties vaak in de stress: er moet meer controle komen op veranderingen in IT. Maar het streven naar continuïteit, zeggen Daan van Lith en Jan Bouman, kan leiden tot starheid. Er hoeft volgens de auteurs echter niet gekozen te worden tussen continuïteit en beweeglijkheid, zij zijn goed te combineren. Een aantal lessen.

Pagina's



Niet gevonden? Vraag het de redactie!

Heeft u het antwoord op uw vraag niet gevonden, of bent u op zoek naar specifieke informatie? Laat het ons weten! Dan zorgen we ervoor dat deze content zo snel mogelijk wordt toegevoegd, of persoonlijk aan u wordt geleverd!

Stel uw vraag